Éditeur Hatier
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Sibylle Bolton, Auteur ; Yves Bertrand, Traducteur | Paris : Hatier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1987La compétence communicative occupe une position centrale comme objectif principal de l'enseignement des langues étrangères ; elle nécessite donc des tests qui en permettent une bonne évaluation. Cet ouvrage montre la façon dont ont évolué les te[...]
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Henri Besse, Auteur ; Porquier, Auteur | Paris : Hatier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | DL 1991Comme son titre l'indique, cet ouvrage est un essai d'articulation méthodologique entre les théories et les pratiques grammaticales en classe de langue. IL est le résultat d'une dizaine d'années de recherche, d'expérience et d'enseignement des d[...]
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Le narrateur s'attache à une expérience fondamentale de son enfance : un voyage en micheline entre la maison de ses parents et celle de sa grand-mère. Chaque étape, minutieusement reconstituée, est le théâtre d'une nouvelle réminiscence : les ar[...]
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Ludger Schiffler, Auteur ; Jean-Paul Colin, Traducteur | Paris : Hatier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1984La collection Langues et Apprentissages des Langues propose des travaux originaux ou inédits en français, qui intéressent les enseignants, étudiants, chercheurs concernés par les phénomènes d'apprentissage et d'usage des langues.
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Louise , Auteur ; Francine Cicurel, Auteur ; Marie-Claude Lauga-Hamid, Auteur ; Cordula Foerster, Auteur | Paris : Hatier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | DL 1990Cet ouvrage est issu d'une mise en commun des réflexions d'enseignants hercheurs confrontés à des situations d'enseignement des langues étrangères diversifiées quant aux langues concernées (anglais, allemand, français langue étrangère), aux cond[...]
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Paul Bogaards, Auteur | Paris : Hatier | Langues et apprentissage des langues, ISSN 0292-7101 | 1994On redécouvre, depuis quelques années, l'importance du fait lexical dans l'apprentissage des langues secondes ou étrangères. Cet ouvrage fait le point des connaissances accumulées par les linguistes, les psycholinguistes et les didacticiens, ava[...]
